De tous les axes de la méthode DOPERLO™, SOL est celui qui concentre le plus d’erreurs — et le plus de points perdus. Non pas parce qu’il est difficile à comprendre, mais parce que la règle d’or de SOL change selon le type d’épreuve. Mal calibrée, la partie solutions peut transformer une bonne copie en hors sujet.
SOL : de quoi s’agit-il ?
L’axe SOL regroupe toutes les solutions, réponses et propositions identifiées dans le dossier — ou, selon le type d’épreuve, construites à partir de votre expérience professionnelle.
SOL répond à la question : « Qu’est-ce qui est proposé, expérimenté ou possible pour résoudre le problème ? »
La règle fondamentale : NS ≠ RSO
C’est ici que tout se joue. Notre article sur la différence entre NS et RSO l’explique en profondeur — en voici le résumé appliqué à l’axe SOL.
En note de synthèse (NS)
SOL = uniquement ce qui est dans le dossier. Aucune préconisation personnelle. Aucun dispositif extérieur non cité dans les documents. Cette règle est absolue. Les rapports de jurys la rappellent chaque année — et c’est l’une des 10 erreurs fatales en note de synthèse que de l’ignorer.
En rapport avec solutions opérationnelles (RSO)
SOL se divise en deux sous-catégories :
- SOL dossier : solutions identifiées dans les documents (même règle que NS)
- SOL acquis pro : solutions issues de votre expérience professionnelle, à mobiliser uniquement en partie II
Pour comprendre comment exploiter vos acquis professionnels, lisez notre article sur les spécificités du concours interne.
En note avec solutions opérationnelles (NSO)
La NSO, épreuve de l’examen professionnel d’attaché principal, obéit aux mêmes règles que le RSO pour l’axe SOL. Votre expérience est bienvenue — mais en partie II uniquement.
Comment repérer SOL dans le dossier
À la lecture, les solutions se signalent par :
- « Le dispositif X a permis… »
- « L’expérimentation menée à… montre que… »
- « En réponse à…, la commune a mis en place… »
- « Le rapport préconise… »
Chaque document décrivant une bonne pratique ou un dispositif éprouvé est une source pour SOL. Travaillez cette détection lors de vos entraînements sur annales.
Exemple concret — dossier petite enfance
Sur un dossier traitant de la politique petite enfance dans les collectivités :
SOL dossier :
- Incubateur MAM : accompagner le regroupement d’assistantes maternelles, locaux et financement de démarrage
- RPE renforcé : pivot de coordination, accueil des familles, LAEP intégré
- Démarche « ville amie des enfants » UNICEF : signalétique, espaces verts, rues scolaires
- EAJE à horaires atypiques et d’insertion
SOL acquis pro (en RSO/NSO, partie II uniquement) :
- Pilotage du schéma pluriannuel de développement des services aux familles
- Partenariats CAF-PMI-associations
- Comité départemental des services aux familles
L’erreur la plus courante
Glisser des SOL acquis pro dans la partie I. Cette erreur est rédhibitoire en NS et très mal notée en RSO. Vérifiez toujours que votre plan sépare clairement analyse (partie I) et propositions (partie II).
Autre erreur : confondre l’axe MO et SOL. Un outil existant (RPE déjà en place) est un MO. Le renforcement de ce RPE comme réponse opérationnelle est une SOL.
Comment structurer SOL dans votre plan
En NS : les solutions constituent le cœur de votre partie II. Organisez-les par logique (court terme / long terme, acteurs / dispositifs), pas dans l’ordre des documents.
En RSO/NSO :
- Partie I = diagnostic (DO + PER + LO + EVO + CAU + CON)
- Partie II.A = solutions issues du dossier
- Partie II.B = solutions opérationnelles issues de votre expérience
Entraînez-vous à calibrer l’axe SOL selon le type d’épreuve sur de vrais dossiers d’annales. Rejoignez la liste d’attente du Pack Écrit DOPERLO™.
